Prodi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Muhammadiyah Kendari Gelar Visitasi Lapangan

Prodi Pendidikan Luar Sekolah Universitas Muhammadiyah Kendari Gelar Visitasi Lapangan
Ruang rapat lantai 5 FKIP UM Kendari

TEGAS.CO,. KENDARI – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah (UM) Kendari melaksanakan asesmen lapangan untuk Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS) pada tanggal 27 hingga 28 Mei 2024. Kegiatan ini berlangsung di ruang rapat lantai 5 FKIP UM Kendari.

Asesmen lapangan ini dihadiri oleh dua asesor berpengalaman, yaitu Dr. Kartini Marzuki, M.Si. dari Universitas Negeri Makassar dan Prof. Dr. M. Syadeli Hanafi, M.Pd. dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Kedua asesor tersebut melakukan penilaian menyeluruh terhadap Program Studi PLS untuk memastikan kualitas dan standar pendidikan yang tinggi. Turut hadir pula Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Dra. Hasmira Said, M.Pd., serta Ketua Program Studi PLS, Yaman La Ndibo, S.Pd., M.Pd.

Iklan Antam HBA

Turut hadir dalam acara ini Wakil Rektor I UM Kendari, Dr. Ahmad Muhlis Nuryadi, S.Pi., M.Si., yang memberikan sambutan pembuka. ” Kami sangat berharap dalam visitasi ini kami mohon arahan untuk pengembangan kampus kami terkhusus pada program studi pendidikan luar sekolah agar kami dapat semakin memberikan kemanfaatan pada masyarakat,” ujar Dr. Ahmad Muhlis Nuryadi.

Sementara itu Prof. Dr. M. Syadeli Hanafi, M.Pd. menyatakan, Kedatangan kami di UM Kendari melakukan untuk asessment apa yang sudah ditulis apa yang sudah dilaporkan, saya percaya dengan Universitas Muhammadiyah Kendari ini seperti yang saya lihat di Universitas Muhammadiyah lainnya maju berkembang

kegiatan asesmen ini sangat penting untuk memastikan bahwa Program Studi PLS dapat terus berkembang dan memenuhi standar pendidikan yang tinggi. Kami berharap hasil asesmen ini dapat menjadi dasar bagi peningkatan kualitas program studi ke depan,” terangnya.

“Dengan adanya asesmen lapangan ini, diharapkan Program Studi PLS FKIP UM Kendari dapat memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai kualitas dan kapabilitasnya, sehingga dapat terus melakukan perbaikan dan pengembangan demi mencapai standar pendidikan yang lebih baik dan berkualitas,” harapnya.

 

Laporan : Hamid

Editor : Redaksi

Komentar